通讯作者: 张素萍, zspwxf@163.com

DOI：10.12201/bmr.202110.00024

Reform and Practice of Integrated Teaching Model Based on PAD Class -- Taking Medical Literature Retrieval Course as an Example

• 摘要：对分课堂将传统的教师讲授模式和流行的学生讨论模式相结合，按时间分为讲授、内化吸收和讨论三个过程，强调学生学习的自主建构性，增加教学的情景互动性，使教师和学生在课堂中都发挥作用。新冠疫情，掀起了线上线下教学改革，课题结合对分课堂和线上线下教学，构建基于对分课堂的融合教学模式，在医学文献检索课程教学中，从教学任务设计、课堂实施、考核方式改革等方面进行了教学实践，并总结教学效果和存在的问题，为课堂改革提供参考。

  关键词： 对分课堂; 融合式 线上线下; 教学模式 医学文献检索; ; ; 

   

  Abstract: PAD Class (Presentation-Assimilation-Discussion) combines the traditional teacher-teaching mode with the popular student-discussion mode, which is divided into processes: presentation, assimilation and discussion according to time. This new mode emphasizes the autonomous construction of students in students’ learning and increases the interaction of teaching situations, so that both teachers and students play a role in the classroom. The COVID-19 epidemic has led the reform of online and offline teaching. Combined with the PAD Class and online and offline teaching, the subject constructs the integrated teaching model based on the PAD Class, In the teaching of medical literature retrieval courses， carries out the teaching practice in the aspects of teaching-task design, classroom implementation and assessment-mode reform, and summarizes the teaching effect and existing problems, so as to provide references for classroom reform.

  Key words: PAD; Class Integrated; Online and; offline Teaching; mode Medical; literature retrieval

  提交时间：2021-11-17

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