通讯作者: 朱妍昕, yanxinzhu@smmu.edu.cn

DOI：10.12201/bmr.202105.00009

Curriculum Reform of Medical Informatics for Medical Undergraduates

• 摘要：本文基于国际医学信息学会(IMIA)对于非医学信息学专业的建议,将面向高等医药院校本科学生的《医学信息学》课程教学改革进一步明确和细化,分为基础导论模块、技术支撑模块、职业目标模块,其具体内容包括六个部分：医学信息学基础、医学信息检索与利用、医学信息学常用分类标准、临床电子病历、常用医疗卫生信息系统、医学信息学研究的前沿与热点。该课程利用MOOC网站提供个性化的混合式教学,以期切实提高医科院校本科生的信息素养,培养生物医学和医学信息学的复合型人才。

  关键词： 医学信息学; 高等医药院校; 课程改革

   

  Abstract: Based on the suggestions of International Medical Informatics Association (IMIA) for non-medical informatics students, this paper further specify the contents and implementation methods of Medical Informatics for undergraduate students in medical colleges. It is divided into three modules which are Orientation, Technical Support, and Career Objective, with six chapters: medical informatics foundation, medical information retrieval and utilization, common classification standard of medical informatics, clinical electronic medical records, common health information system, and the frontier and hot spots of medical informatics. The curriculum uses MOOC website to provide personalized online and offline mixed teaching, in order to effectively improve the information literacy of medical undergraduates, and cultivate interdisciplinary talents in biomedical science and medical informatics.

  Key words: medical informatics; medical college; curriculum reform

  提交时间：2021-07-02

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