通讯作者: 陈煜, chybeyond1071@ccmu.edu.cn

DOI：10.12201/bmr.202412.00014

• 摘要：课程思政是我国高等教育改革中的重要举措,旨在将思想政治教育融入专业课程,提升学生的思想道德素养和社会责任感。传染病学课程因其与公共卫生和社会健康密切相关,具备独特的思政教育优势。本文探讨了课程思政在传染病学教学中面临的困难,并提出了应对这些教学实践问题的对策,以期为传染病学课程思政教学提供参考。

  关键词： 课程思政; 传染病学; 医学教育; 教学探索
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  提交时间：2024-12-04

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