通讯作者: 何仲, hezhong08@126.com

DOI：10.12201/bmr.202411.00091

• 摘要：本研究采用内容分析法,以2021-2023年度北京协和医学院教师课程思政教学立项项目为例,分析医学院校课程思政建设的现状与特点,探讨医学思政教学的育人价值。结果显示,北京协和医学院在课程思政建设方面取得了显著成效,呈现出具有院校特色的创新性与引领性。课程思政体系不断完善,内容持续充实,项目负责人逐渐年轻化、多元化,团队成员构成趋向综合化。主题特点鲜明,注重培养医学生的道德素养和职业素养。然而,思政建设成果转化的多样性和实效性仍需提升。建议医学院校应继续深化课程思政改革,注重以学生为中心的教学模式,探索多元化成果转化路径,以培养德才兼备的高素质医学人才。

  关键词： 课程思政; 医学教育; 项目建设; 思政主题
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  提交时间：2024-11-29

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