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“师承+思政”教学模式在中医儿科临床带教中的应用

通讯作者: 张伟, 286136625@qq.com
DOI:10.12201/bmr.202410.00034
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Corresponding author: zhangwei, 286136625@qq.com
  • 摘要:为落实国家对中医药人才培养的新要求,提升学生的中医药文化自信和学科自信,探索以“张伟名中医专家传承工作室”为平台,将师承教育与思政教育相融合作为新培养模式,参与到实践教学中,内容包括理论学习、技能培训、跟师实践、科研能力培养、中医思维能力及评价。结果表明,此种教学模式运用于实践教学,可以提高学生的经典理论、中医儿科理论水平;提升实践技能,科研思维能力;促进中医临床思维的早形成,建立中医药文化自信及学科自信;充分发挥名中医工作室的价值。

    关键词: 中医儿科学名中医工作室师承思政

     

    Abstract: In order to implement the new requirements of the country for the cultivation of traditional Chinese medicine talents, enhance students confidence in traditional Chinese medicine culture and discipline, we explore using the Zhangwei Famous Traditional Chinese Medicine Expert Inheritance Studio as a platform to integrate teacher inheritance education with ideological and political education as a new training model, and participate in practical teaching, including theoretical learning, skill training, teacher practice, scientific research ability cultivation, traditional Chinese medicine thinking ability and evaluation. The results indicate that applying this teaching model to practical teaching can improve students level of classical theory and traditional Chinese medicine pediatrics theory; Enhance practical skills and research thinking abilities; Promote the early formation of clinical thinking in traditional Chinese medicine, establish confidence in traditional Chinese medicine culture and discipline; Fully leverage the value of renowned traditional Chinese medicine studios.

    Key words: Traditional Chinese Medicine Pediatrics; Famous Traditional Chinese Medicine Studio; TCM disciple education system; Ideological and political education

    提交时间:2024-10-12

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  • 序号 提交日期 编号 操作
    1 2024-09-14

    bmr.202410.00034V1

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邢鑫鑫, 张伟. “师承+思政”教学模式在中医儿科临床带教中的应用. 2024. biomedRxiv.202410.00034

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