通讯作者: 郭凤英, guofy@bucm.edu.cn

DOI：10.12201/bmr.202008.00008

Research on the construction of the course system of big data management and application in traditional Chinese medicine Universities——An exploratory analysis based on the needs of College Students

• 摘要：在大数据背景下,分析和探究医学专业大学生对大数据管理与应用专业课程体系的认识能够促进该专业的发展和其在医学领域课程体系的完善。以大学生的需求为出发点,基于扎根理论,以高等中医院校大数据管理与应用专业课程体系构建为基点,收集准确详实的数据资料,深入挖掘其中的有用信息,寻找现象背后隐藏的客观联系,构建课程体系理论模型。最后,根据模型各因素对大数据管理与应用专业课程体系的构建提出建议。

  关键词： 大数据管理与应用专业; 课程体系建设; 扎根理论

   

  Abstract: under the background of big data, analyzing and exploring the understanding of medical college students on the curriculum system of big data management and application can promote the development of this major and the improvement of its curriculum system in the field of medicine. Starting from the needs of college students, based on the grounded theory, and based on the construction of the curriculum system of big data management and Application Major in Colleges and universities of traditional Chinese medicine, collect accurate and detailed data, dig in the useful information, find the objective connection hidden behind the phenomenon, and construct the theoretical model of the curriculum system. Finally, according to the factors of the model, some suggestions are put forward for the construction of the curriculum system of big data management and application.

  Key words: big data management and application major; curriculum system construction; grounded theory

  提交时间：2020-09-03

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