通讯作者: 常莹▲, changying31@163.com

DOI：10.12201/bmr.202407.00022

Exploration of Teaching Methods for Cardiovascular and Cerebrovascular Diseases Based on Ultrasound Technology

• 摘要：超声技术以其无创、实时动态观测的特点,在心脑血管疾病的急诊诊断中发挥着不可替代的作用。本研究围绕超声技术在急诊心脑血管疾病模拟教学中的有效性进行探索,以期改革传统教学模式,提高医学生和实习医师的诊断及应急处理能力。超声模拟教学利用高保真模拟设备,进行超声诊断操作训练,同时实时提供反馈和评价。此外,该教学方法还能有效减少临床实习过程中的风险和错误,显著提升教学质量和学生满意度。本研究不仅为心脑血管疾病的超声诊断教学实践提供了新的视角和方法论支持,同时也为未来基于超声技术的急诊医学教学模式创新打下坚实基础。

  关键词： 超声技术；急诊心脑血管疾病；模拟教学；操作技能

   

  Abstract: Utilizing its non-invasive and real-time dynamic observation characteristics, ultrasonic technology plays an indispensable role in the emergency diagnosis of cardiovascular and cerebrovascular diseases. This study explores the effectiveness of utilizing ultrasonic technology in simulation-based teaching methods for emergency cardiovascular and cerebrovascular diseases, aiming to reform traditional teaching models and enhance the diagnostic and emergency handling abilities of medical students and interns. The ultrasound simulation teaching utilizes high-fidelity simulation devices for ultrasound diagnostic operational training, while providing real-time feedback and evaluation. Additionally, this teaching method can effectively reduce risks and errors during clinical internships, significantly improving teaching quality and student satisfaction. This research not only provides a new perspective and methodological support for ultrasound diagnostic teaching practices in cardiovascular and cerebrovascular diseases, but also lays a solid foundation for future innovations in emergency medicine teaching models based on ultrasonic technology.

  Key words: Ultrasonic Technology, Emergency Cardiovascular and Cerebrovascular Diseases, Simulation Teaching, Operational Skills

  提交时间：2024-07-12

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