通讯作者: 闫巍▲, ymyjy5006@sina.com

DOI：10.12201/bmr.202503.00074

• 摘要：递进式混合教学模式结合线上与线下教学优势,通过基础-进阶-高阶的递进式学习路径,助力提升教学效果。本文聚焦探讨递进式混合教学模式在医学临床教学中的应用,旨在分析该模式的优势及创新意义,并指出未来需要解决的问题,旨在为临床教学提供参考依据,并助力推动其在医学教育中的可持续发展。

  关键词： 医学教育; 递进式混合教学模式; 教学改革; 个性化学习
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  提交时间：2025-03-26

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