通讯作者: 吴海伦, wuhailun533@163.com

DOI：10.12201/bmr.202602.00024

• 摘要：新医科对医学教育及医学教师产生重大影响，对医学院校教师胜任力提出了更高的要求，本文从跨学科知识整合、数智化能力、教学科研创新及医学人文素养四个维度，对医学院校教师胜任力进行解析。针对当前我国医学院校教师胜任力提升建设中存在的不足，本文通过研究分析美国、德国、日本医学院校的实践经验，提出我国医学院校提升医学教师胜任力的建议，以推进医学院校的高质量发展。

  关键词： 医学院校；医学教师胜任力；国际经验
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  提交时间：2026-02-07

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