常莹, 王一帆, 冷振鹏, 张倩, 马佳, 杜岚, 杨敬春. 介入超声人才培养模式的探索与实践. 2025. biomedRxiv.202504.00007
介入超声人才培养模式的探索与实践
通讯作者: 杨敬春, 301yjc@163.com
DOI:10.12201/bmr.202504.00007
Corresponding author: Yang Jingchun, 301yjc@163.com
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摘要:随着医学技术的迅猛发展,介入超声作为一种微创技术在临床应用中占据了重要地位。其独特的优势使其在各类疾病的诊断和治疗中得到了广泛应用,但随之而来的对专业人才的需求也日益增加。人才培养在促进介入超声领域发展中至关重要,然而目前在这一领域的人才培养模式尚不够完善,存在着课程设置不合理、实践机会不足及师资力量缺乏等问题。为了更好地适应临床需求,本文综述了介入超声人才培养的现状,并重点分析了不同培养模式的探索与实践,旨在为今后的教育和培训提供新思路,以培养出更多高素质的介入超声专业人才,从而推动该领域的进一步发展。
提交时间:2025-04-04
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序号 提交日期 编号 操作 1 2025-03-09 10.12201/bmr.202504.00007V1
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