通讯作者: 李志芳, 19143212@qq.com

DOI：10.12201/bmr.202503.00044

Exploration of Reform in Practical Teaching of Medical Information Engineering Program Design Driven by the Integration of Competition and Education

• 摘要：目的/意义 针对医学信息工程专业学生医疗软件开发能力薄弱的问题，探索赛教融合的程序设计课程教学改革，培养符合行业需求的工程思维与问题解决能力。方法/过程 基于学情分析，提出赛教融合教学流程，以移动应用程序设计课程为例，阐述体现专业特色的课程内容的重构、实验案例建设、教学方法与教学评价改革等。结果/结论 学生的课程设计作品行业特色鲜明，学科竞赛成绩提升，验证了改革方案的有效性。

  关键词： 赛教融合；医学信息工程专业；实践教学；移动应用程序设计; ; ; 

   

  Abstract: Purpose/Significance Addressing the issue of weak medical software development abilities among medical information engineering students, this study explores the reform of programming course teaching through the integration of competition and education, aiming to cultivate engineering thinking and problem-solving abilities that meet industry demands. Methods/process Based on an analysis of learning conditions, a teaching process integrating competition and education is proposed. Taking the mobile application design course as an example, this paper elaborates on the reconstruction of course content reflecting professional characteristics, the construction of experimental cases, and the reform of teaching methods and teaching evaluation. Results/conclusion Students course design works exhibit distinct industry characteristics, and their academic competition scores have improved, verifying the effectiveness of the reform plan.

  Key words: integration of competition and education; medical information engineering; practical teaching; mobile application design

  提交时间：2025-03-14

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