通讯作者: 杨俊涛, yangjt@pumc.edu.cn

DOI：10.12201/bmr.202501.00075

The integration of scientist spirit, medical professionalism and spirit of educators in the construction of teachers ethics and style in medical colleges and universities

• 摘要：医学院校师德师风直接关系到医学生成长成才。科学家精神、医师职业精神和教育家精神在爱国情怀、创新精神、人文关怀等方面存在共性，且蕴含着丰富的育人内核，是医学院校涵养师德师风的宝贵财富。本文从医学院校师德师风建设的重要意义入手，对三种精神的内涵进行分析，并从目标、动力、内容、评价四个维度，提出加强典型选树、完善组织体系、强化教育培训、落实监督考核等实践路径，以期为新时代医学院校加强师德师风建设提供一些参考。

  关键词： 师德师风建设; 教育家精神; 科学家精神; 医师职业精神; 医学院校

   

  Abstract: The ethics and style of teachers in medical colleges and universities are directly related to the realization of medical students growth. The spirit of scientists, doctors and educators has commonalities in patriotism, innovation and humanistic care, and contains a rich core of education, which is the precious wealth of medical colleges and universities to cultivate teachers ethics and style. This paper starts with the significance of the construction of teachers ethics in medical colleges, analyzes the connotation of the three spirits, and proposes practical paths such as strengthening typical selection tree, improving organizational system, strengthening education and training, and implementing supervision and assessment from four dimensions of goal, motivation, content and evaluation, in order to provide some references for strengthening the construction of teachers ethics and ethics in medical colleges in the new era.

  Key words: construction of teachers ethics and style; spirit of educators; scientist spirit; medical professionalism; medical colleges and universities

  提交时间：2025-01-24

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